揭曉了！第三屆“攝影畢業(yè)季”全國高校攝影優(yōu)秀畢業(yè)作品年展入選名單公布
2021年第三屆“攝影畢業(yè)季”全國高校攝影優(yōu)秀畢業(yè)作品年展活動評選結果現(xiàn)已揭曉。 從2019年至今，《中國攝影》雜志社共主辦了三屆“攝影畢業(yè)季”活動。前兩屆活動的成功舉辦，讓有關“攝影畢業(yè)季”的討論形成了業(yè)界熱議的話題。每一屆攝影專業(yè)畢業(yè)生的青澀亮相，雖羽翼未豐，但是稚氣之中帶著無所畏懼的探索精神，讓人欣欣然看到中國攝影藝術生態(tài)“自我造血”機能的良性循環(huán)。每一屆“攝影畢業(yè)季”中20位左右入選的學生都會獲得極高的關注度，他們中的很多人在活動之后又會獲得同類獎項或者相關機構的垂青，對于這些畢業(yè)生來說，這將是他們未來延續(xù)藝術創(chuàng)作道路的新起點。 第三屆“攝影畢業(yè)季”全國高校攝影優(yōu)秀畢業(yè)作品年展的征稿從2021年6月11日開始至7月10日結束，共收到了630件/組作品?？紤]到如今多元化的媒體環(huán)境和影像創(chuàng)作形態(tài)，從本屆開始增加了專門針對視頻作品的投稿。 這一屆“攝影畢業(yè)季”評選工作由《中國攝影》的編輯團隊承擔。經(jīng)過初選，有128件/組作品進入終評。7月23日的終評過程中，每位評委充分闡釋了自己選擇相關作品的理由，隨著評選的進行，針對作品的討論也越來越激烈。最終經(jīng)過數(shù)輪投票之后，確定了擬入選的20件/組作品。 評選結果經(jīng)過一周公示，最終有19件/組作品正式入選第三屆“攝影畢業(yè)季”全國高校攝影優(yōu)秀畢業(yè)作品年展。入選名單如下： 入選名單 《城市的回望》 郎若萱 導師：馮建國 清華大學美術學院 《大都會》 徐昕 導師：林路、周明 上海師范大學 《紅花》 史晨白 導師：董鈞、宋毅 西安美術學院 《寺廟》 陸擎 導師：吳泳 南京傳媒學院 《網(wǎng)紅時代》 劉亮 導師：王琦 齊魯工業(yè)大學（山東省科學院） 《1997km2》 李湘東 導師：王祺 湖北美術學院 《異域集會》 楊滿 導師：吳毅 北京電影學院 《天黑之前到達庇身之處》 奚雅琦 導師：胡一丁 浙江財經(jīng)大學 《聚集》 康晨蕾 導師：施小軍 上海工程技術大學 《之?！?/span> 彭翰翔 導師：楊赫 黃河科技學院 《錯位》 吳兆倫 導師：林彤 中央美術學院 《創(chuàng)時紀》 王聞博 導師：朱炯 北京電影學院 《迫菲格特小鎮(zhèn)》 劉椏灼 導師：聯(lián)合導師組 天津美術學院 《虛擬歷史》 徐凱 導師：魏來 吉林動畫學院 《美麗風景》 焦廣浩 導師：聯(lián)合導師組 天津美術學院 《老樹》 編劇導演、攝影、后期制作：陳曉琦 統(tǒng)籌制片、服裝、道具：孫昳晗 攝影：刁訓晨 導師：杜宜浩 馬瀟婧 北京印刷學院 《畢業(yè)生》 創(chuàng)作：陸賽峰 許璟哲 周舟 劉珂 導師：謝冰、姚禮堯、賈方 南京藝術學院 《Ball時代》 王佳旭 導師：李小舟 西安理工大學 《波光》 石慧 導師：邵文歡 中國美術學院 以下為入選者部分作品展示 《城市的回望》 郎若萱 導師：馮建國 清華大學美術學院 在《城市的回望》中，我拍攝了自己的家鄉(xiāng)大慶，嘗試以一種第三者的視線，去凝視和追憶一座石油之城的昨日榮光和今日變遷。 廣闊的工業(yè)區(qū)回響著不知停歇的轟鳴，晝夜起伏的抽油機不知疲憊地更迭著四季，冬日廠區(qū)蒸騰的煙霧總是源源不絕，充滿期待。厚重的工業(yè)底色即使是嚴冬的大雪也無法鋪蓋，一代又一代大慶人依偎著這片深沉的土地。石油曾經(jīng)是這片土地的慷慨饋贈，同樣也是這座城市曾經(jīng)的熱烈希冀和歲月流逝的惆悵。 這是我對記憶中故鄉(xiāng)——一座既熟悉又陌生的城市的真切回望。 大慶橋 冬日清洗油管的工人 車窗外的軌道 石油工人 《大都會》 徐昕 導師：林路、周明 上海師范大學 上海這座城市從來不缺乏記錄它的人，從上海本土老攝影家陸元敏、加拿大攝影師季瑞(Greg Girard)到上海本土青年攝影師席子，大家都在以不同的視角記錄它的變遷。 《大都會》（The Metroplis）是我持續(xù)在進行的關于上海的一個主題，至于英文標題中的“Metroplis”這個詞則是我從英文單詞中擷取而成。 我通過對于城市不同角度的觀察，總想著為這座快速逝去或者說是發(fā)展的城市留下些什么。那些我鏡頭下曬臺的生活片段，有著我曾經(jīng)少年生活的影子。于是就有了這么一個專題。在這個專題之中，你可以看到那些老房子樓頂上人們不同的生活狀態(tài)，也可以看到新舊對比之下的都市魔幻。 目前為止，這個拍攝計劃已經(jīng)持續(xù)了近5年，很多鏡頭記錄下的場景已經(jīng)消亡。我仍舊繼續(xù)在這座城市中行走與發(fā)現(xiàn)。 《紅花》 史晨白 導師：董鈞、宋毅 西安美術學院 這是一個建于1950年代的工廠，在2007年破產(chǎn)后留下了一個巨大的生活社區(qū)。社區(qū)中現(xiàn)在的主要人口結構分布是工廠退休老年人、外來務工租戶和處于被托付給老一輩的學生們。這里的孩子很少上補習班，也不用放學回家就一直不停地寫作業(yè)，一放學他們就結伴在街上玩耍起來。紅色代表的是一個時代的印記，花代表的是堅韌的生命力。當這片土地上所有真摯、傷感、無奈，及充滿創(chuàng)造力的切片雜糅到一起，一種屬于他們的浪漫情懷和生命力流淌而出。 《寺廟》 陸擎 導師：吳泳 南京傳媒學院 我時常會問自己一個問題：我們究竟遺忘和記住了什么東西？那些被我們記住的，或許有著獨特的含義；而那些被我們遺忘的，又有怎樣的故事？在地上文物最多的山西，我試圖尋找那些被遺忘的古建筑，他們大多為村中的小寺院，有著滄桑的外表與不甘的靈魂——他們橫跨數(shù)百年依然矗立，依然存留世間。 通過類型學的手法，我將它們以證件照的方式一一記錄下來，并對它們進行簡單分類。我試圖在其中尋找它們的關聯(lián)，那些承載著過去故事的影調，那些未來未知的存在。 《網(wǎng)紅時代》 劉亮 導師：王琦 齊魯工業(yè)大學（山東省科學院） 隨著互聯(lián)網(wǎng)日新月異的發(fā)展，網(wǎng)絡改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，越來越多的網(wǎng)紅占據(jù)著短視頻、公眾號等網(wǎng)絡平臺。這組作品以網(wǎng)絡紅人“拉面哥”為拍攝切入點，對當下網(wǎng)紅主播的生存環(huán)境進行敘事性創(chuàng)作。作品旨在揭示互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展下的泛娛樂化、拜金主義風氣等方面的亂象。 《1997km2》 李湘東 導師：王祺 湖北美術學院 我從小時候的一張報紙開始回溯自己對于深圳的地域認知，在項目開始時，我無法將故鄉(xiāng)這一概念投射在這座新興的移民城市上。同時，我也沒有把這座城市作為一個可以寄托的精神對象。在我的身份認同中，家鄉(xiāng)是一個模糊且曖昧不清的地點，它可以是父親或者母親的出生地，甚至可以是我正在上大學的城市。 2020年初疫情爆發(fā)，我被迫滯留在這座城市一段時間。我開始思考自己與這座城市的關系，這里是我身體上的故鄉(xiāng)，但在精神上，這里并沒有完全扮演著一個“故鄉(xiāng)”的角色。 帶著這些問題我開始探尋這個城市，沿著前人留下來的口述、老照片、文獻等私人化的線索，我拍攝了一些關于深圳的景觀，并走訪了同樣對身份認同缺失的同齡人。在對這座城市提出問題，用影像去探尋這座城市的過程中，我慢慢找到了自己缺失的身份認同。 《天黑之前到達庇身之處》 奚雅琦 導師：胡一丁 浙江財經(jīng)大學 上大學之前我從未離開過熟知的家鄉(xiāng)，直到我身邊隨處是著從全國各地而來生活在杭州的人，我才意識到未曾有過這樣的生活和感觸。雖然沒有離開過，但我真的知曉這片我及其熟悉的家園的一切嗎？我開始思考“家”對我來說是什么。人遠離了家鄉(xiāng)，“家”又是以什么樣的形式存在的？ 2018年的8月，我前往西北，對我來說那是一片真正空白的土地。隨后又是連續(xù)三年的西行，共一萬一千五百公里，讓我發(fā)現(xiàn)，我認為的“家”，也存在于遠方——人、車、食物就能構成一個移動的家。 這片土地給了我一個逃離的機會，我稱之為移動的“庇身之處”。落日、火鍋、湖水的閃光是我想在遠方構建的家，天黑之前它們找到了我，而天黑之后我又回到了那個承載著“家”的房子。 《異域集會》 楊滿 導師：吳毅 北京電影學院 我的創(chuàng)作基于對現(xiàn)代性的理解，圍繞場域空間在現(xiàn)代社會發(fā)展進程中的演變而展開。 作品名稱中的“異域”指的是空間、場域的變化；“集會”指的是一種狀態(tài)。在全球化帶來的經(jīng)濟發(fā)展、技術進步下，空間的含義已經(jīng)大大的外延，集會也呈現(xiàn)出了“缺場”的特點，或者本不相關的事物因為場域的變化而聚集在了一起，這是現(xiàn)代社會獨一無二的特點。因為現(xiàn)代性所推崇的創(chuàng)新、進步，勢必會出現(xiàn)既有事物和新事物之間共存、迭代的景象，當新事物的出現(xiàn)速度越來越快，舊事物與新事物之間需要不斷去修正平衡點，直至再也找不到平衡。舊事物的場域在不斷受到新事物的沖擊，新事物的場域生成也受到舊事物場域的阻力，當兩種場域交織在一起，就形成了“異域集會”。舊有意義上的“在場”可能會演變?yōu)椤叭眻觥?，而“缺場”可能會因新事物的出現(xiàn)變?yōu)榱硪环N形式的“在場”。 我將這種由于社會發(fā)展速度越來越快而導致的新舊場域的交織變幻，作為此次攝影創(chuàng)作的觀察坐標，通過對場域變化的研究、拍攝，來呈現(xiàn)我對現(xiàn)代性的思考。 藝考 寫字樓 新影樓 曼哈頓 《聚集》 康晨蕾 導師：施小軍 上海工程技術大學 在當前新型冠狀病毒肺炎疫情的影響下，市民不約而同地開始減少出門次數(shù)、出門時間。加上天氣原因，讓人們的出門次數(shù)減少，出門時間縮短。而且商店、公園、廣場，以及一些室內人群密集的公共場所會關閉一段時間或限制進入場所的人數(shù)。因此，本作品運用靜態(tài)延時攝影的技術重現(xiàn)疫情之前的場景。 《之海》 彭翰翔 導師：楊赫 黃河科技學院 “看海看久了想見人，見人見多了想看海?！边@句話摘取自村上春樹所著《且聽風吟》中的一句話，它激起了了常年生活在城市中的我對于“?！钡南蛲?，而后我意識到“?！睂τ谖襾碚f是希望達到的狀態(tài)，且是我與社會鏈接的一種媒介。 我認為“?！钡臉用彩请S著我的情緒或時間或經(jīng)歷的變化而變化的，所以在創(chuàng)作過程中，我采用了裝置、動態(tài)影像、實驗影像、紀實攝影等多種藝術形式來表現(xiàn)我心中的“海”。大體量而不同的創(chuàng)作內容與創(chuàng)作手法讓我心中那片“?！备庀蠡爻尸F(xiàn)在觀眾面前，也希望更能讓觀眾產(chǎn)生共鳴。 《錯位》 吳兆倫 導師：林彤 中央美術學院 在我們陷于疫情這樣的困難時刻，回憶和展望便像是兩種工具，它們可以脫離現(xiàn)實，將人的意識帶入到過去和將來的時間當中，使人能夠從過往的經(jīng)歷或未來可能發(fā)生的積極改變中獲得慰藉。 而事實上無論思想和技術如何進步，他們所賦予人類的“穿越”能力始終是有限的，我們的肉體終究不能擺脫“現(xiàn)狀”這一枷鎖。 我想要通過攝影的方式探討過去、當下、未來這三重時間狀態(tài)與自己生活交織而產(chǎn)生的意義。 《創(chuàng)時紀》 王聞博 導師：朱炯 北京電影學院 《創(chuàng)時紀》的靈感來源于《伏羲女媧交尾圖》，伏羲與女媧的上半身與常人無異，而下半身則幾經(jīng)扭曲地交織成螺旋形狀，神秘而富有超現(xiàn)實主義。 在作品中，常規(guī)的圖片攝影方式以記錄“時刻”為主，即以靜態(tài)畫面來記錄時間的某一“點”；而電影攝影則是以記錄“時段”為主，即以一段動態(tài)內容來記錄時間的“面”。這部作品主要探討如何使常規(guī)的圖片攝影突破只能以“點”為主的記錄方式，從而以圖片的形式來記錄時間的軌跡與時間的綿延性。 《迫菲格特小鎮(zhèn)》 劉椏灼 導師：聯(lián)合導師組 天津美術學院 昨夜我做了一場投資，在孤島上圍海捕云，草草地建設了迫菲格特小鎮(zhèn)，邀請所有名流網(wǎng)紅前來打卡。我用我的虛擬小鎮(zhèn)，來探究當下虛擬消費主義的表和里，構建暗潮涌動的烏托邦。 我以現(xiàn)實虛構景觀社會中常見的“網(wǎng)紅打卡”現(xiàn)象為出發(fā)點，探索“網(wǎng)紅打卡地”在虛擬社交與消費文化影響下，景觀建筑本身的真實與虛構以及照片在信息時代的真實性。當人們無可避免得陷入消費浪潮中并享受著虛假的精神需求被滿足所帶來的舒適時，我想通過此作品提示人們意識到這一切的虛擬性，主觀地去享受這場夢境，并讓人們對照片抱有一定的警惕性，停下對“虛假生活”的盲目追求，不被卷入虛擬消費浪潮的暗流之中去。 《虛擬歷史》 徐凱 導師：魏來 吉林動畫學院 在當今信息爆炸的時代，在隨處充斥著圖片的景觀社會中，尤其是在數(shù)碼攝影發(fā)明后，攝影的經(jīng)濟和時間成本變得微乎其微，攝影后期操作也因為計算機和網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展而有了無數(shù)可能。攝影蒙太奇天生具有解構性，在當代藝術的語境下與大眾文化愈發(fā)親密，并在藝術門類邊界模糊化、新興跨媒介藝術崛起的趨勢中再次成為藝術創(chuàng)作的利器。 本次畢業(yè)創(chuàng)作的意圖便是通過攝影蒙太奇的方法，架構一個介于虛擬和現(xiàn)實之間的空間，串聯(lián)過去與現(xiàn)在、古典與當代，表達景觀社會中的世界認知過程。 《美麗風景》 焦廣浩 導師：聯(lián)合導師組 天津美術學院 在Google街景中我去到了諾曼底、敦刻爾克、斯大林格勒等地方，我好奇，過去了這么久，現(xiàn)在這些地方變成了什么樣子？我通過全景相機并透過屏幕，來到這些地方，以攝影的角度去截下這些風景。我透過屏幕讓圖像在不同的環(huán)境地點中轉換，在這樣一種語境下讓圖像與事件建立聯(lián)系，將同一個地點的兩個時空相連接。在我們面對美麗風景的時候，是否能夠聯(lián)想到這處美麗風景也曾發(fā)生過慘烈的戰(zhàn)爭？在風景的遮掩下，他們還是一個慘烈的畫面嗎？今天面對這些風景的時候，是會去沉重地面對歷史，又或者是會有更遠的一些聯(lián)想？而美麗風景后的深刻是否被遺忘？ 諾曼底 諾曼底登陸文獻 敦刻爾克 《老樹》 編劇導演、攝影、后期制作：陳曉琦 統(tǒng)籌制片、服裝、道具：孫昳晗 攝影：刁訓晨 導師：杜宜浩 馬瀟婧 北京印刷學院 這部影片講述了身患尿毒癥而郁郁不得志的中年男人老樹得到了一個給大老板老昌開車的機會，這點燃了他心中對夢想的追求。于是他努力練車在多次失敗后終于拿到駕駛執(zhí)照。但因為種種原因，最終他并沒能去給老昌開車，心中的愿望也徹底破滅了。主人公老樹雖然命途多舛，生活在不幸中，但他并沒有因此而放棄夢想，反而是力排眾議，不惜一切代價去實現(xiàn)心中所想。 這部影片的靈感來源于我的三姑父的親身經(jīng)歷，也正是源于對他故事的強烈共情，激發(fā)了我創(chuàng)作此短片的靈感，希望借助短片給飽受生活壓力的人們以力量，并傳遞出就算是再艱難的生活也值得被認真對待的主題。 《老樹》 編劇導演、攝影、后期制作：陳曉琦統(tǒng)籌制片、服裝、道具：孫昳晗攝影：刁訓晨 《畢業(yè)生》 創(chuàng)作：陸賽峰 許璟哲 周舟 劉珂 導師：謝冰、姚禮堯、賈方 南京藝術學院 2021年，大學四年級的我們即將脫離大學，逐漸走入社會。面臨畢業(yè)，我們每個人都有自己的迷茫，每個人都作出了自己的選擇。這是我們的畢業(yè)設計，我們選取了三位具有代表性的畢業(yè)生，他們是已經(jīng)早早入職的美妝博主、考研失利的實習生和保研中傳的準研究生。我們花了半年時間對他們進行跟蹤拍攝，以展示現(xiàn)在畢業(yè)生們的狀態(tài)與處境。 《畢業(yè)生》 創(chuàng)作：陸賽峰 許璟哲 周舟 劉珂 《Ball時代》 王佳旭 導師：李小舟 西安理工大學 這件作品使用三維建模渲染技術進行創(chuàng)作，意圖以一種超現(xiàn)實和略帶調侃的手段描述我們的城市生活。我們像一個個球體，被擠壓、被推搡，但又不知疲倦地滾向前方。 《Ball 時代》 王佳旭 《波光》 石慧 導師：邵文歡 中國美術學院 現(xiàn)代生活瞬息萬變的時代背景，不斷拉扯著我們與自然的關系，也不斷轉換著我們觀看自然的方式。我們曾與自然相生相伴，卻隨著時代的洪流漸漸疏離。西湖之水，流經(jīng)了時間的長河，蘊育了一方水土，而如今正逐漸演化為一張照片、一段影像，被收集于手機屏幕的方寸之間。自然，在真實與照片的雙重主體間不斷切換，我們作為主體，也在拍攝者與觀賞者的身份間來回游走，動蕩的、交錯的、片段式的視覺體驗成為了當下文化語境下的現(xiàn)實。 漫步于西湖湖畔，透過照片、視頻、聲音，以多重維度的組合試圖再現(xiàn)當下的片刻感知，飄忽不定間，波瀾有形，氣韻無形。西湖之水，蕩漾閃爍間，草木芳華，時光荏苒。西湖之水，聽世間變遷，幻化于波濤之中，亙古不變。 波光（三聯(lián)屏的中屏） 石慧 現(xiàn)場圖
出品
敦刻爾克大撤退文獻
